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业界新闻

INDUSTRY NEWS

一周行业要闻

发布时间:2017-07-19 新闻来源:  作者:YESLAB

全球云服务商IP数量最新排名发布

近日,研究机构 ipip.net 发布全球云服务商 IP 地址与分析报告,从 IP 地址背后活跃的人、服务器、操作系统等的角度,对全球云计算服务商的市场活跃程度进行分析,结果显示全球范围内 IP 活跃数量最多的云服务商为亚马逊、阿里云和微软,分别占比 52%、13% 和 9%。

全球云服务商IP数量最新排名发布

报告显示,在全球市场上,亚马逊拥有超过 3000 万注册IP,微软有超过 2300 万注册 IP,阿里云有 1000 万注册 IP,位列前三;从活跃 IP 的角度,亚马逊有 686 万活跃 IP,阿里云有 171 万活跃 IP,微软有 116 万活跃 IP。来自中国的阿里云在 IP 活跃程度上超过了微软,仍与亚马逊保持一段距离。

对国内市场而言,IP 地址注册数量排名为,阿里云、腾讯云、华为云、美团云、百度云、UCloud、金山云。而根据 Azure 的中国区 ip 地址数量粗略统计,可以排在第三,仅次于阿里、腾讯之后。AWS 可以排在第六,优于 Ucloud。

《2017年新零售百强榜》出炉

品途发布《2017新零售百强榜》,阿里巴巴仍然是领头羊。跻身前百强的企业,从本地生活到跨境海淘,从零食化妆品到智能家居,“新零售”无处不在。小米紧跟阿里巴巴、京东之后,位列新零售百强榜前三甲,力压华为登顶消费电子领域。这也是与以往零售百强榜单的不同之处:电商和连锁+电商寡头的时代正在过去,有线上推广、线下实体店布局的消费电子、服饰和餐饮等连锁厂商以及连锁超市逐渐上位。

连锁便利店成为风口:具有网络型的生态经济;便利店是小商圈制造型的零售业;通用型的零售业态……几个方面的特性,造就了它在新零售时代特殊的生命力。

《2017年新零售百强榜》出炉

华为云运维公开课7月19日

在全球数字化转型浪潮之下, IT系统的云化已然成为企业IT建设的大趋势。云计算正在成为企业面对多样化客户需求的核心竞争力。云计算的出现对专业运维人员综合能力提出了新的要求,如云安全能力、云服务设计管理能力、云自动化运维能力、云IT服务转化能力等。
华为凭借对客户需求的深刻理解以及全球大量运营商云平台方案实践的积累,致力于帮助更多的运营商人群实现云计算和云服务转型,现推出云服务培训与认证方案。此培训认证方案从建云、卖云、管云和用云四个不同能力域,分层分级的提升运营商云计算人员的综合能力,打造一站式复合型云计算人才。

华为携手YESLAB在7月19日19:30在LVC平台与大家分享华为云运维的内容。扫描下方二维码加Q群,获取链接。

华为携手YESLAB在7月19日19:30在LVC平台参会二维码

思科:站在未来看今天

思科大中华区资深副总裁,大客户事业部总经理海广跃受邀参加了 2017 中国 CIO 高峰论坛并发表主题演讲《站在未来看今天》,以下为演讲实录的 Keynote:
思科刚刚发布的一个全智慧·网络。大家有什么反应?第一条我们想做的是什么?洞察网络本身的意图,网上的人有时间想法。就像刚才李总讲到的,把每个人的想法、欲望了解透,网络本身也有欲望,怎么了解网络里的意图?我们想能不能做一个洞察意图,这是第一点。
第二点我们想的事情是可不可以去做一个自我学习、自我演变、自我演进的网络。
第三点刚才也提到了,全景。
我们思科分为三块:
第一块是重新做了芯片,这芯片是重新设计,完全是可编程的,可编程上面大家可以把过去的网络功能、路由功能、交换功能,安全软件、VP软件,未来物联网和传统协议的能力,支持智能化云计算下载到边缘的能力,把这些所有的能力放到芯片里,这是我们做的第一个事情,开放结合,大家也可以去做开发。
第二块是我们做了一个新的 IOS 的操作平台,这个平台也是全开放的,操作系统全部重新写的,这上面也是可以编程。
第三块我特别提到的,ETA,加密流量分析。

2017国际教育信息化大会在青岛举行

7月9-10日,2017 国际教育信息化大会在山东青岛举行。今年的大会呈现三大亮点:一是着眼于人工智能、可持续数据发展等最新的信息化发展趋势,交流和讨论信息化技术对于教育发展和促进教育公平的系列问题;二是从国家信息通信政策入手,全面研讨信息通信技术在学校管理、教师 培训、未来学校建设、学生学习等多个方面所发挥的重要作用,为构建智慧教育搭建完善的信息平台;三是三项大型配套活动与大会主题紧密配合,相得益彰,充分展示了国际、国内信息化发展的前沿技术和产品。 

教育部副部长杜占元出席了 2017 国际教育信息化大会开幕式并致辞。杜占元提出 4 点倡议:强化政府在推动教育信息化中的责任;深化融合应用的研究与实践,不仅要重视研究新技术,更应该重视研究如何将新技术与教育教学结合起来;重视提升师生的信息素养;加强国际交流与成果共享。